- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Urgensi Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Persatuan pada Anak di Daerah Transmigran
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2268Keywords:
peran, orang tua, persatuan.Abstract
Nilai persatuan merupakan salah satu nilai penting yang harus diterapkan oleh seluruh masyarakat agar terciptanya kemakmuran bangsa dan negara Indonesia. Oleh sebab itu, orang tua memiliki peran penting dalam menanamkan nilai persatuan pada anak sejak dini, agar implementasi nilai persatuan dapat diwujudkan dengan minimnya konflik antar kelompok masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana peran orang tua dalam menanamkan nilai persatuan pada anak usia dini di daerah transmigran, Dsn. Sri Mulyo, Ds. Pematang Kolim, Kec. Pelawan, Kab. Sarolangun, Jambi. Menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya observasi, wawancara dengan orang tua, anak, dan tokoh masyarakat yang ada, serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan, masih kurang sesuainya peran orang tua dalam menanamkan nilai persatuan pada anak terutama di daerah transmigran, seperti halnya peran sebagai pendidik, pengasuh, motivator, dan model bagi anak.
Â
Downloads
Download data is not yet available.
References
Achmad, A. A., Nurwati, R. N., & Mulyana, N. (2019). Intervensi Sosial Terhadap Pengembangan Masyarakat Lokal Di Daerah Transmigrasi Desa Topoyo. Jurnal Public Policy, 5(2), 111. https://doi.org/10.35308/jpp.v5i2.1128
Ainiyah, Q. (2017). Social Learning Theory dan Perilaku Agresif Anak dalam Keluarga. Jurnal Ilmu Syari'ah Dan Hukum, 2(1), 94-98.
Alimuddin. Hos, J. A., & M. (2019). Studi Dinamika Interaksi Sosial Antar Kelompok Etnik di Daerah Transmigrasi Kecamatan Wonggeduku Kabupaten Konawe. Jurnal Neo Societal, 4(3).
Baharun, H. (2016). Pendidikan Anak dalam Keluarga: Telaah Epistemologis. Jurnal Pedidikan, 3(2), 96-107.
C.S.T. Kansil. (1986). Hukum Tata Negara Republik Indonesia. Bina Aksara.
Choerul Anwar Badruttamam. (2018). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar terhadap Peserta Didik. Jurnal Cendekia, 10(02), 123-132. https://doi.org/10.37850/cendekia.v10i02.66
Dirjen PKPPT. (2015). Transmigrasi Masa Doeloe, Kini dan Harapan Kedepan. In Sejarah Singkat Transmigrasi. Direktorat Jenderal Penyiapan Kawasan Pembangunan Pemukiman Transmigrasi. https://ditjenpkp2trans.kemendesa.go.id/resources/files/a2e27404a080382134857e7ef4874c6f.pdf
Farihah, Gandamana, A., Erni, & Sitorus, M. A. (2019). Pola Asuh Keluarga dalam Upaya Pembentukan Kemandirian Anak Berdasarkan Persepsi Budaya di Kota Medan. EJS (Elementary School Journal), 9(4), 318-326.
Hidayah, R., Yunita, E., & Utami, Y. W. (2013). Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Kecerdasan Emosional Anak Usia Prasekolah (4-6 Tahun) di TK Senaputra Kota Malang. In Jurnal Keperawatan ISSN (Vol. 4, Issue 2, pp. 131-135).
Iftitah, S. L., & Anawaty, M. F. (2020). Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Di Rumah Selama Pandemi Covid-19. JCE (Journal of Childhood Education), 4(2), 71. https://doi.org/10.30736/jce.v4i2.256
Kusumastuti, A., & Ahmad Mustamil Khoiron. (2019). اMetode Penelitian Kualitatif. In Japanese circulation journal (Vol. 57). PT Remaja Rosdakarya.
Lindayanti, L., & Zaiyardam, Z. (2016). Konflik dan Integrasi Dalam Masyarakat Plural: Jambi 1970-2012. Paramita: Historical Studies Journal, 25(2), 169. https://doi.org/10.15294/paramita.v25i2.5129
Manay, H. (2016). Proyek Demografi Dalam Bayang-Bayang Disintegrasi Nasional: Studi Tentang Transmigrasi Di Gorontalo, 1950-1960. Jurnal Sejarah Citra Lekha, 1(2), 93. https://doi.org/10.14710/jscl.v1i2.12766
Maulana, I., Program, M., Pendidikan, S., Besar, A., Program, D., Pendidikan, S., Abulyatama, U., & Besar, A. (2019). Universitas Abulyatama Konflik Sosial Masyarakat Transmigrasi Dengan Masyarakat Lokal Dalam Kehidupan Bermasyarakat. Kandidat, 1(2), 113-125.
Miyanti, Y., Rini, C., S., H. L., & A. (2017). Konflik Dalam Relasi Sosial Masyarakat Jawa Dan Lampung Di Wilayah Transmigrasi (Studi Kasus di Desa Bandar Agung Kecamatan Bandar Sribhawono Kabupaten Lampung Timur). Solidarity: Journal of Education, Society and Culture, 6(2), 189-201.
Monstasir, L. O., Jamiludin, & Syahrun. (2017). Kesenjangan Sosial Ekonomi dan Politik Pada Masyarakat Transmigrasi di Kecamatan Tiworo Tengah Kabupaten Muna Barat. Wahana Kajian Pendidikan IPS, 1(2), 85-89.
Nur Utami, A. C., & Raharjo, S. T. (2019). Pola Asuh Orang Tua Dan Kenakalan Remaja. Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(1), 150. https://doi.org/10.24198/focus.v2i1.23131
Prihatin, R. B. (2013). Revitalisasi Program Transmigrasi. Aspirasi: Jurnal Masalah-masalah Sosial, 4(1), 57-64.
Punia, I. N., & Budi Nugroho, W. (2020). Bali Diaspora di Daerah Transmigrasi: Representasi Kearifan Lokal Bali di Kabupaten Bolaang Mongondow, Sulawesi Utara. Jurnal Kajian Bali (Journal of Bali Studies), 10(1), 49. https://doi.org/10.24843/JKB.2020.v10.i01.p03
Santrock, J. . (2002). Lige Span Development: Perkembangan Masa Hidup. Erlangga.
Sarmita, I. M. (2014). Potensi Konflik di Daerah TUjuan Transmigrasi (Kasus Sampit dan Mesuji). Media Komunikasi Geografi, 15(1), 45-59.
Somantri, G. R. (2005). Memahami Metode Kualitatif. In Makara Human Behavior Studies in Asia (Vol. 9, Issue 2). Alfabeta. https://doi.org/10.7454/mssh.v9i2.122
Sudiapermana, E. (2012). Pendidikan Keluarga Sumberdaya Pendidikan Sepanjang Hayat. In Bandung: Edukasia pers. Edukasia.
Suharno. (2015). Kebijakan Berbasis Politik Rekognisi dan Resolusi Konflik Etnik. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 12(1). https://doi.org/10.21831/socia.v12i1.5320
Sumolang Steven dan Peggy Janeke. (2018). Penataan Konflik Sosial Pada Masyarakat Dumoga Di Kabupaten Bolaang Mongondow. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Sulawesi Utara.
Suryawan, N. W., & Danial, E. (2016). Implementasi Semangat Persatuan Pada Masyarakat Multikultural Melalui Agenda Forum Kerukunan Umat Beragama (Fkub) Kabupaten Malang. Humanika, 23(1), 46. https://doi.org/10.14710/humanika.23.1.46-60
Tolliver-Lynn, M. N., Marris, A. M., Sullivan, M. A., & Armans, M. (2021). The Role of The Parent-child Relationship in Fostering Resilience in American Indian/Alaskan Native children. Journal of Community Psychology, 49(2), 419-431. https://doi.org/10.1002/jcop.22468
Wijayanto, A. (2020). Peran Orangtua dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 4(1), 55-65. https://doi.org/10.21831/diklus.v4i1.30263
Yulmardi. (2019). Transmigrasi di Provinsi Jambi (Kesejahteraan dan Sebaran Permukiman Generasi Kedua Transmigran. CV. Peran Persada.
Downloads
Published
12-02-2022
How to Cite
Marzuqi, Y., & Marzuki, M. (2022). Urgensi Peran Orang Tua dalam Penanaman Nilai Persatuan pada Anak di Daerah Transmigran. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2996–3006. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2268
Issue
Section
Articles
