- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Pengaruh Pembiasaan, Kecerdasan Emosional dan Dukungan Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2301Keywords:
pembiasaan, kecerdasan emosi, dukungan orang tua, kemandirian anakAbstract
Kemandirian anak dapat dipengaruhi oleh faktor instrinsik seperti: kondisi fisik, bakat, minat, motivasi, IQ, emosi, dan kepribadian; dan faktor ekstrinsik seperti: pola asuh orang tua, budaya sekolah, kondisi masyarakat dan teman sebaya. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh pembiasaan, kecerdasan emosi, dan dukungan orang tua terhadap kemandirian anak. Jenis penelitian adalah kuantitatif. Penelitian dilakukan pada 5 TK/RA dengan jumlah peserta didik 266 anak, dan jumlah sampel yang diambil adalah 160 anak, yang dihitung berdasarkan rumus Tara Yamane dengan presisi 5%. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pembiasaan, kecerdasan emosi, dan dukungan orang tua berpengaruh terhadap kemandirian anak baik secara parsial maupun secara simultan. Temuan ini berimplikasi bahwa untuk meningkatkan kemandirian anak, orang tua harus membiasakan perilaku yang baik kepada anak, mendorong anak untuk dapat bergaul dengan teman sebayanya, dan orang tua harus selalu memberikan dukungan atau memberikan penguatan positif kepada anak.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ali, M., & Asrori, M. (2014). Psikologi Perkembangan Remsjs. Bumi Aksara.
Amin, M., Kristiana, D., & Fadlillah, M. (2021). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pengaruh Kelekatan Aman Anak pada Ibu terhadap Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Abstrak. 5(1), 127-134. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.504
Amini, M., & Mariyati. (2021). Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini melalui Pemberian Penguatan. 5(2), 2101-2113. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.1128
Anhusadar, L. O., & Islamiyah. (2021). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak Usia Dini di Tengah Pandemi Covid 19 Abstrak. 5(1), 463-475. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.555
Anwar, & Ahmad, A. (2016). Pendidikan Anak Usia Dini. Alfabeta.
Danauwiyah, N. M., & Dimyati, D. (2021). Kemandirian Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 588-600. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.994
Garnika, E., & Suarti, N. K. A. (2018). Pengaruh Dukungan Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini di PAUD Permata Bangsa. Jurnal Realita, 3(5), 1-7.
https://doi.org/10.17509/cd.v7i2.10529
Goleman, D. (2016). Emotional Intelligence, Kecerdasan Emosional Mengapa EI Lebih Penting daripada IQ. Gramedia Pustaka Utama.
Hasanah, A. R. (2012). Hubungan Antara Kemandirian Dengan Penyesuaian Diri Pada Siswa Pondok Pesantren. Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, 1-7.
Hayati, D. (2020). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Proses Penerapan Etika Bertoilet pada Anak Usia Dini Abstrak. 4(1), 316-325. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.334
Hayati, F., & Hanum, C. F. (2017). Persepsi Guru PAUD Terhadap Kegiatan Bermain Peran Sebagai Stimulus Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal Psikologi Indonesia, 4(2), 1-8.
Hidayati, N. I. (2014). Pola Asuh Otoriter Orang Tua, Kecerdasan Emosi, dan Kemandirian Anak SD. Persona, Jurnal Psikologi Indonesia, 3(1), 1-8.
https://doi.org/10.30996/persona.v3i01.364
Jeti, L., Manan, Risman, K., & Edison. (2021). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Application of Philosophy Values of Bhinci-Bhinciki Kuli in Early Childhood at Wolio Community Abstrak. 5(1), 530-537. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.643
Kurniati, E., Kusumanita, D., Alfaeni, N., & Andriani, F. (2021). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Abstrak. 5(1), 241-256. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.541
Kusumaningtyas, L. E. (2015). Dampak Overprotektif Terhadap Perkembangan Kemandirian Anak. Widya Wacana, 10(1), 1-12.
Latan, H., & Temalagi, S. (2018). Analisis Multivariate. Alfabeta.
Lau, Y. S., Rahardjo, M. M., Guru, P., Anak, P., Dini, U., Kristen, U., & Wacana, S. (2021). Meningkatkan Budaya Antri Anak Usia 4-5 Tahun melalui Metode Berbaris Sesuai Warna. 5(1), 755-762. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.624
Lilawati, A. (2021). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi Abstrak. 5(1), 549-558. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.630
Ningtyas, B. T. (2017). Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Kemandirian Activities Of Daily Living Pada Anak Prasekolah Di KB dan TK Sanggar Sahabat Sejati Yogyakarta. Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.
Pagarwati, L. D. A., & Rohman, A. (2021). Grandparenting Membentuk Karakter Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. 5(2), 1229-1239. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.831
Pramono, D., Risnawati, A., & Siliwang, I. (2018). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Research & Learning in Early Childhood Education Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia Dini Melalui Latihan Pembiasaan Penggunaan Toilet di KB Al-Hidayah Insan Mandiri Kabupaten Bandung * Corresponding author : Dikdik Pramono. 2(1), 64-69.
https://doi.org/10.31004/obsesi.v2i1.8
Purnama, S., & Hidayati, L. (2020). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pengasuhan Anak Usia Dini dalam Hikayat Indraputra. 4(2), 520-542. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.391
Ramayulis. (2018). Ilmu Pendidikan Islam. Kalam Mulia.
Sa'diyah, R. (2017). Pentingnya Melatih Kemandirian Anak. Kordinat, XVI(1), 31-46.
https://doi.org/10.15408/kordinat.v16i1.6453
Sari, C. R., Hartati, S., & Yetti, E. (2019). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Peningkatan Perilaku Sosial Anak melalui Permainan Tradisional Sumatera Barat. 3(2), 416-424. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i2.225
Setiani, I., & Setyo, A. (2014). Upaya Meningkatkan Kemandirian Anak Melalui Media Pilar Karakter 2 Pada TK B Di RA Nusantara 02 Semarang. Jurnal Penelitian PAUDIA, 1(1), 1-6.
Shapiro, L. E. (2018). Mengajarkan Emotional Intellegence. Gramedia Pustaka Utama.
Siahaan, Y. E., Sutapa, P., & Yus, A. (2021). Pengaruh Komunikasi Orangtua terhadap Perilaku Agresif verbal Anak Usia 5-6 Tahun. 5(2), 1472-1486. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.890
Siregar, A. B. (2018). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kemandirian Santriwan-Santriwati Muhammadiyah Boarding School Prambanan Yogyakarta. G-COUNS: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 2(2), 1-16. https://doi.org/10.31316/g.couns.v2i2.70
Sit, M. (2015). Psikologi perkembangan anak usia dini. Perdana publishing.
Srianita, Y., Ruf, M., & Meilanie, S. M. (2020). Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pembentukan Karakter dalam Pendidikan Makan ( Studi Kasus di Raudhatul Athfal Istiqlal Jakarta ). 4(1), 152-161. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.277
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Susanto, A. (2018). Pendidikan Anak Usia Dini. Bumi aksara.
Utami, F., & Prasetyo, I. (2021). Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Karakter Disiplin Anak Usia Dini. 5(2), 1777-1786. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.985
Wijayanti, D. S. (2020). Kegiatan Pembiasaan Prapembelajaran untuk Meningkatkan Karakter Siswa di MI Diponegoro 1 Purwokerto Lor, Kecamatan Purwokerto Timur, Kabupaten Banyumas. Institut Agama Islam Negeri.
Yusuf, S. (2019). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Rosdakarya.
Downloads
Published
14-02-2022
Check Article Index
How to Cite
Wahyuni, W., & Al Rasyid, H. (2022). Pengaruh Pembiasaan, Kecerdasan Emosional dan Dukungan Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3034–3049. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2301
Issue
Section
Articles
